最近收到藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程這套教材，看還是很驚艷的，迫不及待的閱讀并分享給大家！適合考前美術(shù)集訓(xùn)美術(shù)生和大學(xué)考研選設(shè)計(jì)方向的同學(xué)，值得細(xì)細(xì)琢磨[給力]

CAFA·中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)張欣榮審定、作序并推薦 

       央美學(xué)姐力薦-美術(shù)生必備工具書《伊頓經(jīng)典基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教程》：包含《色彩藝術(shù)》和《造型基礎(chǔ)》兩冊(cè)，是包豪斯設(shè)計(jì)理念的精華，是伊頓任教期間必修基礎(chǔ)課——色彩課與造型課的內(nèi)部講義，更是伊頓作為藝術(shù)家、教育家的畢生心血。兩本書共同總結(jié)出一套普適性的色彩和造型客觀規(guī)律，揭示了藝術(shù)與設(shè)計(jì)的底層邏輯，是色彩與造型領(lǐng)域的開(kāi)山之作，也是色彩與造型研究的源頭。

     100年后的今天，因其歷久彌新的內(nèi)容，大多歐美知名的藝術(shù)與設(shè)計(jì)院校仍將這兩本書列為其基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程的必修教材，是學(xué)習(xí)色彩與造型知識(shí)的最佳之選。

    約翰內(nèi)斯·伊頓是瑞士畫家，也是包豪斯最重要的教師之 Itten開(kāi)發(fā)了全面的色彩理論，這些理論都借鑒了科學(xué)和情感。

    正如他的著作《色彩的藝術(shù)》所描繪的那樣：“想要成為色彩大師的人必須在與其他所有顏色的無(wú)數(shù)組合中看到、感受和體驗(yàn)每種顏色，”他曾解釋過(guò)。“色彩必須具有神圣的精神表達(dá)能力，不可與物體聯(lián)系在一起。

     在伊頓所有成就中，最令人熟知的應(yīng)該是色輪（color wheel):伊頓給了我們一個(gè)由十二種顏色（三個(gè)主要，三個(gè)次級(jí)和六個(gè)最次極）組成的色輪，這個(gè)色輪展示了顏色之間的關(guān)系，以及飽和度的等級(jí)。他是第一個(gè)將不同顏色與特定情緒聯(lián)系起來(lái)的人，并且是第一個(gè)研究顏色對(duì)我們情緒影響的人之一。他還研究了個(gè)體如何看待顏色。

      伊頓教導(dǎo)學(xué)生說(shuō)，有七種不同的對(duì)比方法：飽和度、亮度、暗度、延伸、互補(bǔ)對(duì)比度（complementary contrast）、同時(shí)對(duì)比度（simultaneous contrast）、色調(diào)對(duì)比度以及暖色和冷色之間的對(duì)比度。他有一種獨(dú)特的授課方式，先看抽象作品，把顏色從作品中抽離出來(lái)分析，再讓他們研究現(xiàn)實(shí)主義作品，最后將他們所學(xué)的色彩理論應(yīng)用到對(duì)古典作品的理解中。

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